Всеобщая история · 6 класс · § 7, вопросы и задания

Вопросы и задания

К страницам 84 учебника.

Восемь заданий
Как этим пользоваться. Сначала прочитайте, о чём на самом деле спрашивают, и попробуйте ответить сами по каркасу. Ответ открывается кнопкой — он для проверки, а не для списывания. Списанный ответ вы не вспомните через неделю, а свой — вспомните.
Вопрос 1

Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. По каким деталям можно определить, представители какого сословия на ней изображены? Докажите, что на иллюстрации представлена церемония посвящения в рыцари.

О чём на самом деле спрашивают

Ключевое слово — докажите. Мало сказать «это рыцари»: надо назвать детали и объяснить, почему именно они об этом говорят.

Каркас ответа

Смотреть: учебник, с. 74 (иллюстрация и подпись к ней).

Показать ответ

Сословие — воюющие. Об этом говорит всё, что есть на изображении: оружие, доспехи, дорогая одежда, кони. Крестьяне оружия не носили — они потеряли это право вместе с обязанностью воевать. Значит, перед нами люди сословия воюющих.

Что за эпизод. Ключевым моментом церемонии посвящения было опоясывание мечом: старший вручает меч младшему. Это не бой и не турнир — никто ни с кем не сражается, действие торжественное, вокруг зрители.

Чем доказать. Подпись к иллюстрации перечисляет признаки: опоясывание мечом, затем объятия посвящающего и пощёчина — символ единственного удара, который новый рыцарь должен оставить без ответа. Найдите на картинке то, что видно, и назовите его.

Полезно добавить. Обычай восходит к германской традиции торжественно вручать оружие молодому воину: с этого момента его признавали совершеннолетним. То есть перед нами очень старый обряд, доживший до Средневековья в новом виде.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

Вопрос 2

Как и почему крестьяне теряли землю и свободу? Охарактеризуйте положение зависимых от сеньора крестьян.

О чём на самом деле спрашивают

Две части. В первой ждут не одну причину, а несколько: были и добровольные переходы, и прямое насилие, и решения королевской власти.

Каркас ответа

Смотреть: учебник, с. 75–77.

Показать ответ

Опасность. С VIII по XI век шли набеги норманнов, арабов и венгров. Защиту могли предоставить только те, у кого было оружие и умение им владеть. Переходя под защиту могущественного соседа, земледельцы теряли свободу и права на землю.

Насилие. Возрастающее неравенство изменило отношения между соплеменниками: знатные люди нередко силой отбирали землю и свободу у обедневших соседей.

Королевская власть. Распространению зависимости способствовала и она. В VIII–X веках военная опасность заставила государей создавать конное войско, потому что пешее ополчение с набегами не справлялось. Крестьяне перестали быть обязанными воевать — и утратили право носить оружие, прежде неотделимое от их свободы. А воину, чтобы купить коня и вооружение, нужна была земля с крестьянами.

Положение зависимого крестьянина. Земля, на которой он живёт и работает, ему не принадлежит — вся она сеньора. За пользование наделом он несёт повинности: работает на господском поле (барщина), платит оброк продуктами или деньгами, исполняет другие повинности. Судит его, как правило, тоже сеньор. Тяжелее всех лично зависимым: они платят и за землю, и за себя, а жениться нередко не могут без согласия господина.

И оговорка. Несвободны все были по-разному: одни несли небольшие повинности, другие отдавали половину урожая.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

Вопрос 3

Почему в средневековой Европе сложилось натуральное хозяйство?

О чём на самом деле спрашивают

Спрашивают не «что это такое», а почему так вышло. Причин две, и обе про обстоятельства, а не про чей-то выбор.

Каркас ответа

Смотреть: учебник, с. 77–78.

Показать ответ

Что это. Положение, когда почти всё необходимое не покупается, а производится на месте.

Первая причина: незачем. То, в чём люди нуждались для повседневной жизни, производилось в каждой деревне. Хлеб, одежда, обувь, посуда, телеги — всё это делали сами. Ехать за этим куда-то не было смысла.

Вторая причина: не на что. Учебник говорит прямо: покупки делались редко, да и денег на них взять было негде. Крестьянин отдавал урожай сеньору и жил тем, что осталось; денег в его хозяйстве почти не появлялось.

Добавьте условия. Людей мало, дороги плохи, по стране идут набеги. Возить товары далеко и опасно, и покупателей мало.

Но не совсем. Кое-что всё же приходилось покупать или выменивать — например, соль или железо. Да и сеньоры нуждались в хорошем оружии и породистых конях, которые привозились издалека. Так что даже при натуральном хозяйстве обмен и торговля полностью не прекращались.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

Вопрос 4

Что такое феодальная лестница? Какова причина её возникновения?

О чём на самом деле спрашивают

Определение дать легко. Вся работа во второй части: лестница получилась не по замыслу, а сама собой, из одного практического затруднения.

Каркас ответа

Смотреть: учебник, с. 78–79.

Показать ответ

Что это. Тот, кто наделял землёй, назывался сеньором, а получивший от него феод — вассалом. Воин-землевладелец, занимая свою ступеньку, мог быть одновременно и вассалом (для того, кто выше), и сеньором (для тех, кто ниже). Такая система и напоминает лестницу.

Причина. Королю нужна конница. Он передаёт большие феоды герцогам, графам и маркизам — при условии, что те явятся на службу и приведут отряд хорошо вооружённых конных воинов. Но чтобы собрать отряд, каждому из них приходится делить свой феод на части и раздавать их своим людям на том же условии. Те делят дальше. Так дело доходит до нижней ступеньки, где стоит простой конный воин: земли ему хватает лишь на собственного коня и оружие.

Короткий ответ. Лестница возникла потому, что единственным способом заплатить воину была земля, а земля, розданная целиком, требовала, чтобы получивший её раздал часть дальше.

Кто вне лестницы. Крестьяне — они не несли военной службы.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

Вопрос 5

Что имеется в виду, когда в наши дни говорят о рыцарском поведении? Как это связано со средневековыми рыцарями?

О чём на самом деле спрашивают

Вопрос про сегодняшнее слово и его происхождение. Сильный ответ назовёт не только сходство, но и разницу.

Каркас ответа

Смотреть: учебник, с. 83.

Показать ответ

Сегодня. Рыцарским называют поведение человека, который держит слово, не бросает в беде, не пользуется слабостью другого, вступается за того, кому трудно, и ведёт себя достойно, даже когда это невыгодно.

Откуда это. Прямо из кодекса рыцарской чести. Рыцарю следовало быть храбрым в бою и верным сеньору, отстаивать христианскую веру, защищать слабых. Честь была выше жизни, а худшим пороком считалась трусость.

А вот важная разница. В Средние века кодекс действовал внутри своего круга. По отношению к простолюдинам он не соблюдался: с ними рыцари вели себя грубо и жестоко, часто грабили мирных жителей и не считали себя обязанными держать данное слово.

Как это сказать одной фразой. Слово осталось, а круг тех, к кому оно относится, расширился: сегодня «рыцарское поведение» означает так вести себя со всеми, а не только со своими.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

Работаем с источником

Послание с отказом вассала от клятвы своему сеньору.

Я, Жан де Валленкур, ставлю вас в известность, что, хотя держу от вас замок в Валленкуре, а также четыре владения в Мурмэ, я вынужден вторгнуться в ваш край вместе с королём Франции и другими сеньорами, при которых я состою. И поскольку я ни за что не сделал бы этого до тех пор, пока считался бы вашим вассалом, мне велено из уст самого короля, чтобы я отказался от вассальной клятвы, принесённой вам.
Вопрос 1. Почему некоторые рыцари становились вассалами разных сеньоров? Как это сказывалось на их жизни и службе?
Показать ответ

Почему так выходило. Феод — это доход. Чем больше феодов, тем больше земли, крестьян и денег, тем лучше вооружение и выше положение. Поэтому вассал охотно принимал землю не от одного сеньора, а от двух и более. Учебник так и говорит: часто вассал получал не один, а два или более феода от разных сеньоров.

Чем это оборачивалось. Пока сеньоры в мире, всё хорошо. Но стоило им поссориться — и отношения сильно запутывались: было трудно понять, кому вассал должен служить в первую очередь.

Ровно это и в грамоте. Жан де Валленкур держит замок и владения от сеньора Эно, но состоит при короле Франции и других сеньорах. Начинается война между ними — и служить обоим невозможно. Он выбирает того, кто сильнее, и вынужден письменно отказаться от клятвы другому.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

Вопрос 2. Какие черты кодекса рыцарской чести проявились в этой грамоте?
Показать ответ

Он не напал молча. Главное здесь — сам факт письма. Рыцарь заранее предупреждает: я иду на вас войной. Нападение без предупреждения на того, кому ты принёс клятву, считалось бы вероломством.

Он расторгает клятву прежде, чем нарушить её. Валленкур прямо пишет: я ни за что не сделал бы этого, пока считался бы вашим вассалом. То есть сначала перестать быть вассалом, потом воевать — иначе выйдет измена.

Уважительный тон. Обращение «высочайшему и благороднейшему государю, моему дражайшему господину» сохраняется, хотя человек объявляет войну. Правила вежливости внутри сословия соблюдаются даже во вражде.

И честная оговорка. Кодекс здесь работает как форма: он не мешает вторгнуться в чужой край, он только требует сделать это по правилам.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

Работаем с понятиями

1. Разделите на две группы понятия: натуральное хозяйство, рыцарь, феод, барщина, турнир, вассал, повинности. По какому признаку вы их разделили? Что они обозначают?

Показать ответ

Признак: о ком речь — о работающих или о воюющих.

Про крестьянское хозяйство: натуральное хозяйство (почти всё нужное производится на месте, а не покупается), барщина (работа на господском поле), повинности (всё, что крестьянин должен сеньору за пользование землёй).

Про сословие воюющих: рыцарь (знатный конный воин в доспехах), феод (земельное владение, данное за военную службу), вассал (тот, кто получил феод и служит за него), турнир (состязание в умении владеть оружием).

Можно и иначе. Например, разделить на «что человек делает» (барщина, повинности, турнир) и «кто он и что у него есть» (рыцарь, вассал, феод, натуральное хозяйство). Любое деление годится, если признак назван и выдержан.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.

2. Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: замок, турнир, оброк, герб.

Показать ответ

Лишнее — оброк.

Замок, турнир и герб — всё это про жизнь рыцарей: где живут, чем занимаются в мирное время, по какому знаку их узнают. А оброк — крестьянская повинность, платёж сеньору продуктами или деньгами.

Не забудьте обосновать. Задание просит именно обоснование: назвать признак, который объединяет три оставшихся слова.

Это примерный ответ. Сверьтесь с параграфом и перескажите своими словами: формулировки бывают разные, а отвечать на уроке вам.